RionaPaindo

  SEBUAH MIMPI TENTANG GAMBARAN MURID DAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN DI MASA DEPAN SAYA INGIN MEWUJUDKANNYA  DENGAN MENEMUKAN TEMAN YANG TEPAT UNTUK MENCIPTAKAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN YANG TENTUNYA BERPIHAK KEPADA MURID DARI NURMIATI.R  CGP ANGKATAN 7 SD NEGERI 008 TARAMANU KABUPATEN POLEWALI MANDAR

                   Program Guru Penggerak (GP) merupakan merupakan salah satu kebijakan Merdeka Belajar yang dikeluarkaKementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) dan dijalankan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK). Program Guru Penggerak ini bertujuan untuk menyiapkan para pemimpin pendidikan Indonesia masa depan, yang mampu mendorong tumbuh kembang murid secara holistik; aktif dan proaktif  dalam mengembangkan guru di sekitarnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid; serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila. Guru Penggerak (GP) harus menginternalisasikan peran dan nilai yang melekat pada dirinya. Peran CGP, yakni menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, mendorong kolaborasi antar guru, menjadi coach bagi guru lain, dan mewujudkan kepemimpinan murid, semuanya didorong agar para peserta didik dapat bertumbuh secara holistik menjad

  itor video gratis untuk semua kebutuhan Anda Editor video gratis untuk semua kebutuhan Anda Editor video gratis untuk semua kebutuhan Anda Platform pengeditan video sederhana dan efisien yang cocok untuk Anda Editor video gratis untuk semua kebutuhan Anda Platform pengeditan video sederhana dan efisien yang cocok untuk Anda CapCut | All-In-One Video Editing Software Editor video gratis untuk semua kebutuhan Anda   One stop Anda untuk mendapatkan berbagai bahan gratis                                                                                   ANDA AKAN LEBIH MUDAH  MEMBERIKAN  EFEK DAN KETERANGAN SECARA OTOMATIS KLIK LINK DI ATAS UNTUK MENGUNDUH YANG ANDA AKAN LANGSUNG KE APLIKASINYA SELAMAT BERINOVASI

  Apa yang dapat saya ceritakan mengenai salah  SATU dari nilai-nilai GP             Suatu Hari yang cerah di atas bukit terlihat anak anak sedang bermain ketika saya datang, tampak keceriahan di wajah mereka ketika bermain, tawa lepas, berlarian diantara mereka, bahkan ada yang tiba tiba menunduk saya pikir salah satu anak sedang menagis tapi ketika hendak saya tegur, dia tiba tiba berdiri dan melanjutkan mengejar temannya dan senyum kembali terlihat diwajahnya. Saya ingin kegembiraan itu juga terjadi di kelas saya ketika saya menyajikan materi terutama karena hari ini indikator pembelajarannya adalah siswa dapat menghafal surah pendek. Seketika terbesit sebuah model pembelajaran yang pernah saya liat di Youtube yakni menggunakan short card. Saya kemudian mengambil kertas berwarna warni dan kemudian menuliskan potongan ayat di kertas tersebut kemudian saya mengguntingnya menyerupai puzzel. waktu pembelajaran dimulai saya kemudian menjelaskan pada murid langkah langkah pembelajaran yak

Tugas 2.1.a.3 MULAI DARI DIRI Nurmiati.R CGP angk 7  SD NEGERI 008 TARAMANU   Gambar diatas adalah gambar trapezium usia saya. Garis miring ke atas pada sisi kiri adalah usia saya dari 0 sampai menyelesaikan masa sekolah pada ujung garis tersebut. Masa sekolah saya dari usia 6 tahun sampai usia 22 tahun. Saya Tidak Mengikuti Jenjang Tk/ Paud karena saya terlalu cengeng dan tidak mau ditinggal sendiri di sekolah, apalagi sekolah dan rumah saya jaraknya agak jauh.    Garis mendatar (tengah), yang menunjukkan usia kerja saya, dari 22 tahun sampai 60 tahun. Saat ini saya berusia 3 8 tahun. Garis miring menurun pada sisi kanan menandakan masa pensiun saya. selisih umur saya saat ini saat peristiwan positif dan negatif terjadi yakni 24 tahun TUGAS 1.   Apa  peristiwa positif dan negatif  yang saya tuliskan di sana? Peristiwa Negatif. Dalam hidup seseorang pasti ada titik dimana dia berbuat sesuatu yang memiliki Peristiwa yang memiliki dampak negative dalam hidupnya d