RionaPaindo

Buatlah kesimpulan tentang apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi dan bagaimana hal ini dapat dilakukan di kelas . Pembelajaran Berdiferensiasi adalah Serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru sebagai respon dari kebutuhan belajar murid yang beragam dan unik.   Keputusan-keputusan yang dibuat itu terkait beberapa hal yait u : Tujuan pembelajaran yang disusun secara Jelas Cara Guru Merespon Kebutuhan Belajar Murid. Yang meliputi penyusunan rencana pembelajaran yang bisa memenuhi kebutuhan belajar murid yakni dengan menyediakan sumber belajar yang berbeda, cara/proses penyampaian informasi serta penugasan dan penilaiain yang juga beragam bagi murid yang ada dikelas. Lingkungan Belajar yang mengundang Murid untuk Belajar sesuai dengan kebutuhannya serta adanya dukungan untuk mereka disepanjang proses belajar mereka. Manajemen kelas yang efektif Penilaian yang berkelanjutan   P embelajaran berdiferensiasi merupakan sebuah pr...

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Apa kabar Bapak dan ibu guru Semua Terima kasih atas waktu yang telah diluangkan untuk Membaca Tulisan ini. Tulisan ini tentang sebuah aksi nyata yang merupakan tugas akhir modul 1 dalam kegiatan guru penggerak.  Saya yakin bapak dan ibu guru yang sempat membaca tulisan dan menonton vidio ini telah bertahun tahun mengajar, mendampingi murid murid tumbuh dan berkembang. Perasaaan yang dirasakan selama berinteraksi tersebut pasti  pasti sudah seperti permen nano nano ramai rasanya. Ada asam-asamnya ada manis manisnya juga. Sebagai contoh pasti diantara kita sudah pernah merasakan situasi dimana pada saat kita melaksanakan proses pembelajaran dikelas dia saat kita menjelaskan ada salah satu anak  yang asyik bercerita, ada yang hanya menghayal pikirannya entah dimana atau bahkan ada yang mengganggu temannya. Atau ada yang bermain latto latto permainan yang lagi viral saaat ini. Ketika mereka ditanya tentang pelajaran yang telah kit...

https://youtu.be/71sVSYu8N2M  

  SEBUAH MIMPI TENTANG GAMBARAN MURID DAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN DI MASA DEPAN SAYA INGIN MEWUJUDKANNYA  DENGAN MENEMUKAN TEMAN YANG TEPAT UNTUK MENCIPTAKAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN YANG TENTUNYA BERPIHAK KEPADA MURID DARI NURMIATI.R  CGP ANGKATAN 7 SD NEGERI 008 TARAMANU KABUPATEN POLEWALI MANDAR

                   Program Guru Penggerak (GP) merupakan merupakan salah satu kebijakan Merdeka Belajar yang dikeluarkaKementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) dan dijalankan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK). Program Guru Penggerak ini bertujuan untuk menyiapkan para pemimpin pendidikan Indonesia masa depan, yang mampu mendorong tumbuh kembang murid secara holistik; aktif dan proaktif  dalam mengembangkan guru di sekitarnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid; serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila. Guru Penggerak (GP) harus menginternalisasikan peran dan nilai yang melekat pada dirinya. Peran CGP, yakni menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, mendorong kolaborasi antar guru, menjadi coach bagi guru lain, dan mewujudkan kepemimpinan murid, semuanya didorong aga...

  itor video gratis untuk semua kebutuhan Anda Editor video gratis untuk semua kebutuhan Anda Editor video gratis untuk semua kebutuhan Anda Platform pengeditan video sederhana dan efisien yang cocok untuk Anda Editor video gratis untuk semua kebutuhan Anda Platform pengeditan video sederhana dan efisien yang cocok untuk Anda CapCut | All-In-One Video Editing Software Editor video gratis untuk semua kebutuhan Anda   One stop Anda untuk mendapatkan berbagai bahan gratis                                                                                   ANDA AKAN LEBIH MUDAH  MEMBERIKAN  EFEK DAN KETERANGAN SECARA OTOMATIS KLIK LINK DI ATAS UNTUK MENGUNDUH YANG ANDA AKAN LANGSUNG KE APLIKASINYA SELAMAT BERINOVASI

  Apa yang dapat saya ceritakan mengenai salah  SATU dari nilai-nilai GP             Suatu Hari yang cerah di atas bukit terlihat anak anak sedang bermain ketika saya datang, tampak keceriahan di wajah mereka ketika bermain, tawa lepas, berlarian diantara mereka, bahkan ada yang tiba tiba menunduk saya pikir salah satu anak sedang menagis tapi ketika hendak saya tegur, dia tiba tiba berdiri dan melanjutkan mengejar temannya dan senyum kembali terlihat diwajahnya. Saya ingin kegembiraan itu juga terjadi di kelas saya ketika saya menyajikan materi terutama karena hari ini indikator pembelajarannya adalah siswa dapat menghafal surah pendek. Seketika terbesit sebuah model pembelajaran yang pernah saya liat di Youtube yakni menggunakan short card. Saya kemudian mengambil kertas berwarna warni dan kemudian menuliskan potongan ayat di kertas tersebut kemudian saya mengguntingnya menyerupai puzzel. waktu pembelajaran dimulai saya kemudian menjelaskan...